ऑप्टिकल माइक्रोस्कोप के उचित उपयोग के लिए मुख्य बिंदु
1, सही स्थापना का मुद्दा
माइक्रोस्कोप का उपयोग करने से पहले, सबसे पहले माइक्रोस्कोप का ऐपिस और ऑब्जेक्टिव लेंस स्थापित करें। ऐपिस की स्थापना अपेक्षाकृत सरल है, लेकिन मुख्य समस्या ऑब्जेक्टिव लेंस की स्थापना में है। ऑब्जेक्टिव लेंस के उच्च मूल्य के कारण, यदि स्थापना के दौरान धागे ठीक से बंद नहीं होते हैं, तो जमीन पर गिरना और लेंस को नुकसान पहुंचाना आसान होता है। इसलिए, सुरक्षा कारणों से, इस बात पर जोर दिया जाता है कि उपयोगकर्ताओं को इसे स्थापित करते समय ऑब्जेक्टिव लेंस को पकड़ने के लिए अपनी बाईं तर्जनी और मध्यमा उंगलियों का उपयोग करना चाहिए, और फिर इसे स्थापित करने के लिए अपने दाहिने हाथ का उपयोग करना चाहिए। इस तरह, भले ही इसे ठीक से स्थापित न किया गया हो, यह जमीन पर नहीं गिरेगा।
2, प्रकाश के मुद्दे को सही ढंग से संबोधित करना
माइक्रोस्कोप का उपयोग करते समय प्रकाश पर ध्यान केंद्रित करना एक महत्वपूर्ण कदम है। कुछ छात्र आवश्यकतानुसार कम आवर्धन दर्पण का उपयोग करने के बजाय उद्देश्य लेंस को प्रकाश छिद्र की ओर बेतरतीब ढंग से घुमाते हैं। मुझे दर्पण को घुमाने के लिए एक हाथ का उपयोग करना पसंद है, जिससे अक्सर दर्पण नीचे की ओर खिंच जाता है। इसलिए छात्रों का मार्गदर्शन करते समय, शिक्षकों को प्रकाश के लिए कम आवर्धन दर्पणों के उपयोग पर जोर देना चाहिए। जब प्रकाश तेज़ होता है, तो छोटे द्वारक और सपाट दर्पणों का उपयोग किया जाता है, जबकि जब प्रकाश कमज़ोर होता है, तो बड़े द्वारक और अवतल दर्पणों का उपयोग किया जाता है। परावर्तक दर्पणों को दोनों हाथों से तब तक घुमाना चाहिए जब तक एक समान और चमकीला गोलाकार दृश्य क्षेत्र दिखाई न दे। प्रकाश को संरेखित करने के बाद, प्रकाश को परावर्तक के माध्यम से छेद में सटीक रूप से प्रवेश करने से रोकने के लिए माइक्रोस्कोप को लापरवाही से न हिलाएं।
3, सटीक फोकस सर्पिल का सही ढंग से उपयोग करने की समस्या
फोकल लंबाई को समायोजित करने और वस्तु को खोजने के लिए अर्ध फोकस सर्पिल का उपयोग करना माइक्रोस्कोप के उपयोग में सबसे महत्वपूर्ण कदम कहा जा सकता है, और छात्रों के लिए इसे ढूंढना एक कठिन कदम भी है। ऑपरेशन प्रक्रिया के दौरान छात्रों को निम्नलिखित त्रुटियों का खतरा होता है: सबसे पहले, उच्च आवर्धन के तहत सीधे ध्यान केंद्रित करना; दूसरे, चाहे लेंस बैरल ऊपर उठे या गिरे, आँखें हमेशा दूरबीन के माध्यम से दृश्य क्षेत्र में देखती रहती हैं; तीसरा, वस्तु दूरी के क्रांतिक मान की समझ का अभाव है। जब वस्तु की दूरी को 2{5}}3 सेंटीमीटर पर समायोजित किया जाता है, तब भी यह ऊपर की ओर बढ़ रही है, और अर्ध फोकस सर्पिल के घूमने की गति बहुत तेज है। पहले दो प्रकार की त्रुटियां अक्सर ऑब्जेक्टिव लेंस को माउंटिंग से टकराने का कारण बनती हैं, जिससे माउंटिंग या लेंस को नुकसान पहुंचता है, जबकि तीसरी प्रकार की त्रुटि माइक्रोस्कोप का उपयोग करते समय छात्रों के बीच एक आम घटना है। उपरोक्त त्रुटियों के जवाब में, शिक्षकों को छात्रों पर इस बात पर जोर देना चाहिए कि फोकल लंबाई का समायोजन कम-शक्ति वाले लेंस को कम करके किया जाना चाहिए। सबसे पहले, लेंस बैरल को धीरे-धीरे नीचे करने के लिए मोटे फोकस स्क्रू को घुमाएं और ऑब्जेक्टिव लेंस को ग्लास स्लाइड के करीब लाएं, लेकिन सावधान रहें कि ऑब्जेक्टिव लेंस ग्लास स्लाइड को छूने न दें। इस प्रक्रिया के दौरान, आंखों को साइड से दर्पण को देखना चाहिए, फिर ऐपिस में देखने के लिए बाईं आंख का उपयोग करें, और लेंस बैरल को धीरे-धीरे ऊपर उठाने के लिए मोटे फोकस स्क्रू को उल्टा समायोजित करें जब तक कि वस्तु की छवि दिखाई न दे। साथ ही, छात्रों को समझाएं कि माइक्रोस्कोप की वस्तु दूरी आमतौर पर 1 सेंटीमीटर के आसपास होती है। इसलिए, यदि वस्तु की दूरी 1 सेंटीमीटर से अधिक हो गई है लेकिन वस्तु की छवि अभी भी दिखाई नहीं दे रही है, तो हो सकता है कि नमूना दृश्य क्षेत्र में नहीं है या मोटे फोकस स्क्रू रोटेशन की गति बहुत तेज़ है। इस समय, माउंटिंग स्थिति को समायोजित करें और उपरोक्त चरणों को दोहराएं। जब दृश्य क्षेत्र में धुंधली छवियां दिखाई देती हैं, तो फ़ाइन फ़ोकस सर्पिल समायोजन पर स्विच करना आवश्यक होता है। केवल इस तरह से, खोज सीमा को कम किया जा सकता है और वस्तुओं को खोजने की गति में सुधार किया जा सकता है।
